GIỚI THIỆU SÁCH THÁNG 12/ 2016

ÔN TẬP, KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC CỦA HỌC SINH MÔN

TIẾNG VIỆT, TOÁN, TIẾNG ANH từ lớp 1 đến lớp 5

 

Chuyển từ dạy học truyền tải nội dung sang dạy học theo hướng tiếp cận và phát triển năng lực của học sinh là định hướng quan trọng trong quá trình triển khai thực hiển đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục ở Việt Nam.

Cụ thể hóa vấn đề lí luận về dạy học theo hướng phát triển năng lực thành nội dung và phương pháp dạy học cụ thể trong từng môn học là công việc mới mẻ trong giáo dục nước nhà. Không chỉ đối với giáo viên mà ngay cả đối với các chuyên gia vẫn còn nhiều lúng túng trong việc triển khai dạy và học theo định hướng phát triển năng lực học sinh.

Từ những bất cập trên, các chuyên gia trong lĩnh vực giáo dục tiểu học, đó là nhà giáo Lê Phương Nga – tác giả của các cuốn sách bộ môn Tiếng Việt tiểu học; nhà giáo Trần Diên Hiển, chuyên gia trong lĩnh vực Toán – tác giả của các cuốn sách bộ môn Toán tiểu học; cô Trần Nguyễn Phương Thùy – chuyên gia trong lĩnh vực Tiếng Anh ; kết hợp cùng với nhà xuất bản Đại học sư phạm cho ra mắt các thầy cô giáo, phụ huynh và học sinh bộ sách: Ôn tập, kiểm tra, đánh giá năng lực của học sinh môn Tiếng Việt, Toán, Tiếng Anh từ lớp 1 đến lớp 5 xuất bản ngay trong quý 4 năm 2016.

Cuốn sách về môn Tiếng Việt được chia thành 3 phần: Hướng dẫn ôn tập; Đề ôn tập – kiểm tra, đánh giá; Đáp án – Gợi ý; được trình bày một cách cô đọng những kiến thức cơ bản học sinh cần nắm vững, nêu những điểm học sinh cần lưu ý từ đó tính toán để bao quát hết nội dung cơ bản của chương trình, với đủ các kiểu dạng câu hỏi, bài tập có thể gặp trong thực tế, phân bố tỉ lệ hợp lí ở các mức độ đánh giá theo thang đo năng lực Tiếng Việt của học sinh: nhận biết, hiểu, vận dụng và sáng tạo, cung cấp cho học sinh một số đáp án và ví dụ để tham khảo thêm.

Các cuốn sách về môn Toán cũng được chia thành 3 phần: Hệ thống bài tập ôn luyện theo chủ đề; 10 đề cho học sinh tự luyện được tích hợp năm mạch kiến thức của môn Toán theo hướng phát triển năng lực của học sinh; Hướng dẫn giải hoặc đáp án. Trong mỗi chủ đề và đề tự luyện, học sinh được làm quen với toán tự luận và các dạng bài trắc nghiệm khách quan. Mỗi bài toán mở có thể nhiều đáp án hoặc những bài cần vận dụng toán học để xử lí tình huốn trong cuộc sống. Những bài toán dạng này được đánh dấu (*), qua đó học sinh có thể từng bước phát triển năng lực vận dụng kiến thức và thực tiễn đời sống.

Cuốn sách về môn Tiếng Anh lại được chia thành 2 phần là ôn tập và kiểm tra với 10 bài ôn tập, 10 bài kiểm tra 15 phút, 4 bài kiểm tra 35 phút (cứ 5 bài học vod 2 bài kiểm tra) và 4 bài kiểm tra học kì. Cuốn sách này cung cấp tư liệu cho giáo viên để tổ chức ôn tập trên lớp theo các đơn vị bài học, thực hiện việc đánh giá năng lực học sinh qua hệ thống các bài kiểm tra, đặc biệt là hỗ trợ cả phụ huynh trong việc quản lí, kiểm soát chất lượng học tập bộ môn. Riêng đối với cuốn dành cho lớp 5, nhóm tác giả bổ sung thẻm 02 để đánh giá năng lực sử dụng Tiếng Anh bậc 1 theo Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam của Bộ GD&ĐT nhắm đánh giá học sinh đã hoàn thành chương trình Tiếng Anh tiểu học.

Tất cả các cuốn sách Ôn tập, kiểm tra, đánh giá năng lực của học sinh môn Tiếng Việt, Toán, Tiếng Anh từ lớp 1 đến lớp 5 đều được nhà xuất bản Đại học Sư phạm in màu trên giấy trắng chất lượng , khổ 19 x 27cm, có số kí hiệu cá biệt từ TK 6354 đến 6431 được chia theo từng khối lớp với 2 môn Toán, Tiếng Việt và phân môn Tiếng Anh riêng.

Bộ sách được bổ sung kịp thời vào thư viện của nhà trường hi vọng sẽ là bộ sách tham khảo hỗ trợ đắc lực cho giáo viên trong công tác giảng dạy, xây dựng các đề kiểm tra, là công cụ hữu ích cho việc ôn tập, kiểm tra, đánh giá năng lực học tập các môn học chính, đặc biệt các thầy cô giáo có thể áp dụng luôn trong học kì 1 năm học 2016 – 2017 này.

Thư viện xin trân trọng giới thiệu!