TRẺ EM HÔM NAY – THẾ GIỚI NGÀY MAI

Nhà xuất bản Đại học sư phạm TP HCM – năm 2011 – khổ 14.5x20.5cm – 106 trang.

Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai không chỉ là khẩu hiệu, mà nó còn chứa đựng trong mình bản chất của cái gốc để xây dựng một xã hội lành mạnh, văn minh, một thế giới hòa bình trong tương lai. Chủ tịch Hồ Chí Minh đã từng nói: “Vì lợi ích mười năm trồng cây, vì lợi ích trăm năm trồng người” là như vậy. Đây là vấn đề lớn mà Đảng và Nhà nước rất quan tâm nên đã coi sự nghiệp giáo dục là quốc sách hàng đầu.

Lớp một nói riêng hay cấp một nói chung là năm đầu tiên, bậc học đầu tiên của một quá trình dài lâu về việc học: 12 năm phổ thông, 4 năm đại học, 2 – 4 năm nữa để học nâng cao, có nghĩa  là cần khoảng 20 năm để đào tạo một đội ngũ trí thức, lao động có chất lượng cho đất nước. Họ chính là lực lượng chủ yếu trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. Nhân dân ta có câu: “Đầu xuôi đuôi lọt”. Nếu những năm đầu cấp một mọi việc đều tốt đẹp, có nghĩa là, các em học sinh đã có một cái đà tốt để các năm tiếp theo leo lên các bậc thang dẫn đến vinh quang của trí tuệ. Tiếng Việt là tiếng mẹ đẻ và là cái vốn không thể thiếu trong hành trang của mỗi người Việt Nam, nó là cái nền vững chắc để đi sâu vào các lĩnh vực khác.

Cuốn sách “Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai” ra đời chính là sự ấp ủ của tác giả, mong góp một viên gạch nhỏ để xây những bậc thang đầu tiên trong cái thang trí tuệ khổng lồ của sự nghiệp giáo dục.

Cuốn sách gồm có 4 phần:

Phần 1: Dạy và học – Giới thiệu những khái niệm chung về dạy và học, người dạy và người học xưa và nay.

Phần 2: Học mà chơi, chơi mà học – Trong phần này tác giả giới thiệu những nét cơ bản về học mà chơi – chơi mà học. Giới thiệu hai học cụ dùng cho các bài học Tiếng Việt lớp một theo hướng học chơi – chơi học.

Phần 3: Chữ Việt của chúng ta – Phần này tập trung giới thiệu cấu trúc chữ Việt, dấu trong chữ Việt và đánh vần chữ Việt – chủ yếu dành cho các thầy cô giáo dạy lớp một. Trong phần này, tác giả còn đưa ra một số khái niệm mới, quy tắc mới được rút ra trong quá trình xem xét cấu trúc chữ Việt. Đôi chỗ có một số kiến nghị để các thầy cô cùng tham khảo

Phần 4: Quản lý trẻ em – Phần này giới thiệu tóm tắt về quản lý nói chung và quả lý trẻ em, học sinh nói riêng, giúp các thầy cô giáo, nhất là những thầy cô mới ra trường và các bậc phụ huynh có con em chuẩn bị vào học lớp một.

Đặc biệt, trong phần 4, tác giả đưa ra 11 câu chuyện thông qua mục “Vài mẩu chuyện ngắn”, đó chính là những tình huống đời thường và các tình huống sư phạm để bạn đọc ngẫm nghĩ ra rất nhiều điều bổ sung tốt cho kĩ năng làm nghề của những nhà giáo tâm huyết

Hi vọng, cuốn sách sẽ là công cụ tham khảo hữu ích cho các thầy cô giáo, nhất là các thầy cô mới dạy học, các thầy cô dạy lớp một và cũng có thể hữu ích cho các nhà quản lý trong lĩnh vực quản lý giáo dục ở các nhà trường.

Thư viện xin trân trọng giới thiệu!